阿尔弗雷德音乐

这是一个更新版，采用了新的四色封面，书中多处提及相关材料的文字也有所更新。音乐和歌曲保持不变。历史悠久的 "第一师乐队教学法 "保留了教学上合理的学习顺序，该教学法已教会了超过 12,000,000 名学生学习乐队乐器的基础知识作曲家: Fred Weber乐器: Oboe出版社: Alfre...

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Belwin学生器乐教程 "是针对所有乐队乐器的个人教学和同类乐器的班级教学课程，分为三个级别。每本书本身都是完整的，但所有书都是相互关联的。虽然每本书都可以单独使用，但所有补充书籍都应作为教学法的配套书籍使用"作曲家: Blaine Edlefsen in collaboration wit...

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乐器: Oboe出版社: Alfred Music难度: (I); -1页数: 6重量(g): 18.59728717UPC: 29156210866

今日技术，第三部分 "是一本配套书籍，旨在加强 "当代乐队课程 "的基本方法 "今日乐队 "第三部分的技术方面。教材的自然递进使《今日技术》成为任何中高级乐队演奏法的理想补充作曲家: James D Ployhar乐器: Oboe出版社: Alfred Music原文简介: Technic T...

《今日乐队》第三部分是一本适用于中高级乐队发展的基本方法书籍。这本书有助于培养良好的音乐背景，并传授加入高级学校乐队所需的音乐技能。今日乐队》第三部分包含基本的大小调音阶、音阶学习、节奏学习、半音阶、衔接学习和技巧曲调，旨在以富有挑战性和愉快的方式提高音乐技能。此外，还学习了现代节奏，为演奏当...

《今日技术》第二部分是一本配套书籍，旨在加强《当代乐队课程》第二部分中的基本方法《今日乐队》的技术方面。教材的自然发展使《今日技术》成为任何中级乐队教学法的理想补充作曲家: James D Ployhar乐器: Oboe出版社: Alfred Music原文简介: Technic Today,...

《今日乐队》第二部分是中级乐队发展的基本方法。这本教学法书籍将说明学生进一步提高音乐素养，成为学校乐队的重要成员！作曲家: James D Ployhar乐器: Oboe出版社: Alfred Music原文简介: Band Today, Part Two is a basic method ...

《今日技术，第一部分》是一本配套书籍，旨在加强《当代乐队课程》的基本方法《今日乐队，第一部分》的技术方面。教材的自然发展使《今日技术》成为任何中级乐队演奏法的理想补充作曲家: James D Ployhar乐器: Oboe出版社: Alfred Music原文简介: Technic Today...

适用于完整乐队班级、类似乐器班级或个别指导的乐队教学法。今日乐队》是《当代乐队教程》的基础教学法书籍。当代乐队教程》是一套完整的教学材料，用于开发优秀的乐队课程。与《今日乐队》相关的还有补充技法书、基本理论书、合奏和合奏书、个人乐队编排、程序乐队书和器乐独奏。作曲家: James D Ploy...

S*t*r*i*c*t-ly Technic》是一本热身、技法和合唱书籍。教材的合理编排使其能与任何第三级乐队演奏法相辅相成。该系列的每本书都分为八个单元，每个单元以一个大调和与其平行的小调为基础。它非常适合全乐队班级或个人学习"作曲家: Jim Swearingen乐器: Oboe出版社: ...

《经典节日独奏曲》第二卷继续为高年级学生提供从简单到更具挑战性的演奏材料，包括接触各种音乐风格的机会。其中许多作品出现在各州的比赛名单上。小军鼓独奏，第二卷》仅适用于小军鼓。收录了来自 Feldstein、Hoey、Harr 和 Buggert 的 11 首初级至高级独奏曲。内容包括Aquam...

《独奏之声》对开本的内容包括每种乐器在州比赛名单上的作品（以及可能列入名单的作品）。每种乐器（长笛、单簧管、双簧管、中音萨克斯管、小号、长号、法国号和大号）有两本对开册页，均附有钢琴伴奏卷"乐器: Oboe出版社: Alfred Music原文简介: The contents of the S...

这首单乐章乐曲以优美的旋律开始，展现了双簧管的音色和抒情性。快板部分让双簧管演奏者展示其技巧，而揉弦部分则让演奏者有机会进行无拘无束的演绎。高潮部分是精彩的尾声，令人激动。这是一部适合音乐节、独奏会或试演的优秀作品作曲家: Mario Lombardo乐器: Oboe出版社: Alfred M...

用于教授全乐队、任何乐队乐器组合或个人使用的渐进式课程"作曲家: Maurice D Taylor乐器: Oboe出版社: Alfred Music原文简介: A progressive course for teaching full band, any combination of ban...